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Aktuelles
Kinder forschen im Klassenzimmern bei Entdeckerkursen an der Grundschule 01

„Eine völlig neue Erfahrung“ – Vorlesungsbesuch an der TUM

05. Februar 2026

In der Vorlesung drehte sich alles um das Thema Licht und seine Bedeutung in der Physik – spannend erklärt und gutverständlich.

Das MINTopolis-Team: Luci Kohlhauf, Matthias Schweinberger, Karen Schmidt-Bäse, Veronika Süßmilch, Sebastian Weidenthaler

Unser Tag der offenen Tür

02. Dezember 2025

MINTopolis öffnete seine Türen für interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen aus dem gesamten Landkreis. Rund 30 Lehrerinnen und Lehrer nutzten die Gelegenheit, sich vor Ort ein Bild von den neuen Laborräumen zu machen.

Feierliche Eröffnung von MINTopolis, dem neuen Jugendforschungszentrum im Oberlandmit zahlreichen Ehrengästen

Eröffnungsfeier von MINTopolis

24. November 2025

Zur feierlichen Eröffnung von MINTopolis, dem neuen Jugend­forschungs­zentrum im Oberland, begrüßten die Veranstalter zahlreiche Ehrengäste.

Kinder forschen im Klassenzimmern bei Entdeckerkursen an der Grundschule 01

Nachhaltigkeitsakademie in Benediktbeuern: Jugendliche forschen zu Biodiversität und erneuerbaren Energien

04. November 2025

Eine Woche voller Ideen, Experimente und Entdeckungen bei MINTopolis

Versuchsaufbau im Klassenzimmer für Fortbildungen zum Experimentieren in der Grundschule 01

Fortbildungen zum Experimentieren in der Grundschule

26. April 2025

In einer 2mal 2,5-stündigen Fortbildung forschten Grundschullehrerinnen und -lehrer gemeinsam, um dafür gerüstet zu sein, im Unterricht ihre Schüler beim eigenständigen wissenschaftlichen Forschen zu Unterrichtsthemen unterstützen zu können.

Kinder forschen im Klassenzimmern bei Entdeckerkursen an der Grundschule 01

Entdeckerkurse an der Grundschule

10. April 2025

Im Rahmen von Klassenkursen zu den Themen wie „Wir erforschen das Feuer erfuhren Schülerinnen und Schüler verschiedener Grundschulklassen aus dem Landkreis Miesbach wie ein Forscher arbeitet und fanden dann mit Beobachtungen und Experimenten Antworten auf viele unterrichtsrelevante Fragen.

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